L’école d’été 2026 des Cyclades et de la Crète d’ICG a officiellement commencé.

Du 10 au 29 mai, les étudiants voyagent entre Athènes, les îles des Cyclades et la Crète afin d’étudier l’histoire grecque, de l’âge du Bronze jusqu’à aujourd’hui. Cette année marque également la première édition du programme réunissant des étudiants francophones et anglophones au sein de la même trajet.

La première semaine s’est déroulée à Athènes, où les étudiants ont suivi des cours à l’Institut canadien en Grèce selon leur langue d’enseignement. Les conférences portaient sur l’archéologie, l’histoire ancienne, la religion et la culture matérielle, offrant aux participants les bases historiques nécessaires avant le départ pour les îles.

En dehors des cours, le groupe a exploré plusieurs des musées et sites archéologiques les plus importants de la ville, notamment le Musée archéologique national, le Musée d’art cycladique, le Musée Benaki, l’Acropole et l’Agora d’Athènes. Voir ces objets et monuments en personne a permis aux étudiants d’établir des liens entre les thèmes abordés en classe et les vestiges du monde antique, tout en suscitant des discussions sur la vie quotidienne, le commerce, la religion et la politique dans l’Antiquité.

Après Athènes, le groupe a quitté le continent pour les Cyclades. Pour plusieurs étudiants, il s’agissait d’une première traversée en traversier sur la mer Égée. Le premier arrêt était Paros, où le groupe a visité le Musée archéologique, le village de Lefkès et le port de Naoussa tout en découvrant l’histoire et les paysages de l’île.

Depuis Naoussa, les étudiants se sont rendus à Délos, le sanctuaire traditionnellement associé à la naissance d’Apollon et d’Artémis. La visite du site a permis au groupe d’examiner les vestiges de l’un des plus importants centres religieux et commerciaux du monde égéen antique. Un court arrêt à Mykonos a également offert l’occasion de discuter de la célèbre mosaïque de Dionysos provenant de la Maison de Dionysos à Délos, ainsi que du rôle des images mythologiques dans les espaces domestiques.

Alors que le voyage se poursuit à travers la mer Égée, les étudiants se dirigent désormais vers un paysage marqué à la fois par les forces de la nature et par l’histoire humaine.